LSQ (USA) - ELECTRICITY

pondělí 11. 11. 2013 v 19.30 hodin

Starý pivovar

120 Kč
čtěte více

Ludmila Štefániková Quartet (LSQ) je nová dámská kapela, vzniklá na podporu druhého Ludmilina alba "Elektricity". Všechny hudebnice jsou profesionálky, hrající jazz mnoho let. Díky jedinečnému zvuku a letitým zkušenostem dokáže tato ryze ženská kapela hrát na velmi vysoké úrovni. Ludmila se narodila v roce 1982 v Bratislavě, kde postupně vystudovala piano, jazzový zpěv a bicí. Ve zdokonalování svých hudebních dovedností pokračovala po čtyři roky na American School of Modern Music v Paříži. Poté studovala hudbu na Berklee College of Music v Bostonu. Studia na Berklee dokončila v roce 2011 a v současné době žije v Bostonu.

Ludmila Štefániková – zpěv a MalletKAT (elektronický vibrafon)

Cindy Jones – kytara

Christine Moad – baskytara

Jazz Robertson – bicí

Ludmila Štefániková Quartet (LSQ) je nová dámská kapela, vzniklá na podporu druhého Ludmilina alba "Elektricity". Všechny hudebnice jsou profesionálky, hrající jazz mnoho let. Díky jedinečnému zvuku a letitým zkušenostem dokáže tato ryze ženská kapela hrát na velmi vysoké úrovni. Ludmila se narodila v roce 1982 v Bratislavě, kde postupně vystudovala piano, jazzový zpěv a bicí. Ve zdokonalování svých hudebních dovedností pokračovala po čtyři roky na American School of Modern Music v Paříži. Poté studovala hudbu na Berklee College of Music v Bostonu. Studia na Berklee dokončila v roce 2011 a v současné době žije v Bostonu.

Její hudební kariéra se rychle vyvíjí, Ludmilin hudební přínos byl opakovaně oceněn významnými americkými jazzovými servery a časopisy. V současné době plánuje své velké podzimní turné 2013 (Kanada, USA, Evropa). Repertoár turné bude tvořen skladbami z alba „Elektricity“, jež vyjde 1. června 2013.
Projekt "Elektricity" je unikátní v několika ohledech. Už „celodámská“ kapela je sama o sobě dost vzácný host ve světě jazzu, Ludmilin kvartet navíc představuje crossoverový kulturní zážitek mezi jazzovou tradicí a východoevropskou lidovou hudbou. Kromě „hudebního zážitku napříč kulturami“ je jedinečnou poznávací značkou souboru je též post zpívající jazzové vibrafonistky, jedné z mála na světě… Ludmilin zpěv je kombinací klasického jazzového tréninku a východoevropské vokální tradice. Ludmila je silně inspirována instrumentalisty, kteří jsou stejně jako ona zároveň zpěváci, instrumentalisté a skladatelé (např. Esperanza Spalding, Roy Ayers, Tania Maria a Aziza Mustafa Zade). Ludmila tak patři k exkluzivní skupině nastupujících mladých talentovaných zpěvaček a jazzových instrumentalistů.

ĽUDMILA ŠTEFÁNIKOVÁ (1982)
sa narodila v Bratislave. Ako 6-ročná začala hrať na klavíri a spievať. Absolvovala Štátne konzervatórium v Bratislave v odbore hra na bicích nástrojoch. Od roku 2005 študovala jazzový vibrafón, kompozíciu a aranžovanie (Stephen Brownman) na American School of Modern Music v Paríži a v štúdiu pokračovala na Berklee School of Music (vibrafón u Eda Saindona a Davea Samuelsa, aranžovanie u Phila Wilsona), ktorú absolvovala roku 2011. Vystupovala na koncertoch a festivaloch v Paríži a v Bostone. Roku 2011 vydala vo vydavateľstve Inner Circle Music svoj debutový album Be Beautiful. V súčasnosti vedie jazzové kvarteto LSQ. Po rokoch štúdia v Paríži a po absolvovaní prestížnej Berklee College of Music sa predviedla aj na Slovensku – ako líderka vlastného kvarteta a s čerstvo vydaným debutovým albumom so siedmimi autorskými kompozíciami. Jazzová vibrafonistka, speváčka, skladateľka a aranžérka Ľudmila Štefániková.
* Ako sa bratislavské dievča, ktoré chodí na ZUŠ-ke na klavír a spev, dostane do Paríža a potom do Bostonu a stane sa jazzovou vibrafonistkou?
"Na klavír som chodila od šiestich rokov na ZUŠ na Hálkovej, začala som spievať v Bratislavskom detskom zbore a na tej istej ZUŠ som neskôr začala chodiť aj na bicie. Po skončení strednej školy, bilingválnej sekcie francúzskeho gymnázia na Metodovej, som prešla na vysokú školu a zároveň s tým konečne aj na konzervatórium. Po troch rokoch na vysokej a štyroch na konzervatóriu som odišla do Paríža a odtiaľ do Ameriky."
* Na počiatku tvojej hudobníckej dráhy stála skôr klasická hudba. Čo ťa neskôr presvedčilo, aby si sa zamerala práve na jazz?
"Sloboda. Jazz je jednoducho „hudbou momentu“, ktorá sa tvorí na mieste a je výsledkom spolupráce niekoľkých hudobníkov za určitých podmienok. Tento výsledok je vždy iný, a práve to ma na jazze zaujalo. Uvedomovala som si, že v klasike sa musím naučiť nejaké veci, potom ich presne odinterpretovať a zasa sa učiť niečo nové – je to akoby začarovaný kruh, a to mi nepripadalo až také kreatívne. Potom mi ktosi na konzervatóriu dal CD Steps Ahead Mika Mainieriho, a to rozhodlo, že sa chcem venovať výlučne vibrafónu. Na Slovensku nebola možnosť študovať ho – na konzervatóriu sme vtedy nemali funkčný nástroj – a nikto mi nevedel vysvetliť základy techniky či frázovania, tak som si našla školu v Paríži."
* Ako si zvládla prijímačky, keď si na Slovensku mala minimálne skúsenosti s vibrafónom?
"Nebolo to až také zložité, pretože som mala za sebou štúdium bicích nástrojov a perkusií na konzervatóriu v Bratislave. Navyše, táto škola, American School of Modern Music, bola súkromná (hoci nie taká drahá ako Berklee), takže bolo ľahké sa tam dostať a ostala som tam tri roky. Popri tom som sa ešte vzdelávala na parížskom štátnom konzervatóriu, kde som mala súkromné hodiny hry na vibrafóne. V Paríži som si aj kúpila svoj prvý vibrafón."ĽUDMILA
* Keby si mala porovnať prístup pedagógov v Paríži a Bratislave, v čom sa odlišoval najviac?
"Otvorenosťou. U nás musíš ísť podľa nejakých pravidiel aj keď nemajú zmysel, sú zastarané a nemajú žiadnu perspektívu do budúcnosti a nič sa nemení. Tam sa ľudia navzájom inšpirujú a sú otvorení novým veciam ..."
* Znamená to, že si tam skúšala zabŕdnuť aj do iných žánrov?
"Tým som sa venovala už na Slovensku – napríklad som hrala na bicích v rockovej kapele... Problém nebol v žánroch, ale v prístupe ku vzdelávaniu, v samotnom vzdelávacom systéme. Nechcem však kritizovať; mala som tu šťastie na dobrých pedagógov, no prišla som do bodu, kedy som musela odísť, aby som sa mohla ďalej rozvíjať a napĺňať svoje sny."
* Ako si zvládala štúdium v Paríži po existenčnej stránke?
"Podarilo sa mi získať štipendiá a popritom som robila „prácičky“ ako servírka, prekladateľka, občas som strážila deti a podobne. Čiastočne som si zarábala hraním, no v Paríži som nemala ešte takéto ambície, lebo som mala pocit, že to ešte „nie je ono“. Hrávala som s kamarátmi, na rôznych festivaloch a v kluboch, no chýbal mi pocit vyzretosti."


* Potom si odišla priamo do Ameriky? Ako si sa dostala na Berklee?
ĽŠ: "Škola v Paríži bola vtedy pobočkou Berklee, preto som si ju aj vybrala. Učili na nej americkí hudobníci a ich prístup sa dosť odlišoval do európskeho. Vyučovanie bolo voľnejšie a akoby „šité na mieru“. Aj keď sa v triede nachádzalo viac ľudí, poznali nás a približne vedeli, kam sa chceme uberať a podporovali nás v tom, vedeli sa prispôsobiť individuálnemu tempu študenta. To je veľmi dôležité, pretože nemusíme všetci chcieť to isté. Tu sa konali aj prijímačky na Berklee, ktorými som prešla a získala som štipendium na štúdium v Amerike. Povedala som si, že to skúsim, aspoň na chvíľu. Po dvoch rokoch som absolvovala školu a dostala som ročné postgraduálne pracovné vízum. Američania ho udeľujú cudzincom, aby sa mohli uplatniť v odbore, ktorý tam vyštudovali. Vtedy som začala pracovať ako hudobník z povolania – hrala som v orchestroch, v muzikáloch, pre svojich profesorov som robila transkripcie a aranžmány skladieb, istý čas som aj učila, skrátka, živila som sa predovšetkým hudbou."ĽUDMILA
* Ako vyzerá bežný deň na Berklee?
ĽŠ: "Nespíš. (Smiech.) Študuješ, snažíš sa zvládnuť všetky domáce úlohy, cvičíš od rána do večera, hráš s rôznymi kapelami, si súčasťou rôznych projektov a snažíš sa držať krok so školou, aj čo sa týka kreditových povinností. Rok je rozdelený na tri trimestre – jarný, ten je najdlhší, letný, najkratší, a zimný. Za každý z nich musíš nazbierať minimálne 12 alebo 13 kreditov, pričom každý z nich stojí okolo 1200 dolárov. Za hru v ansámbli je jeden kredit, za individuálnu hodinu alebo hodiny kompozície či aranžovania sú povedzme dva kredity a podobne. Rozvrh je zostavený individuálne, podľa zamerania štúdia."

Youtube trailer
zpět nahoru



Výběr akcí filtrem

Zajímá mě

Pustí mě tam?

Mám na to?

Mám čas?

Potvrďte kritéria filtru

Zvolte datum

Od

říjen 2018

po18152229
út29162330
st310172431
čt4111825
5121926
so6132027
ne7142128

Do

listopad 2018

po5121926
út6132027
st7142128
čt18152229
29162330
so3101724
ne4111825
Potvrďte vybrané odbobí